A sala é um palco

 

Interpretando a matemática
Mesmo sem formação teatral, o professor João Batista do Nascimento conseguiu o que poderia parecer impossível: materializar conceitos matemáticos abstratos para crianças da 3ª e 4ª séries.Vestidos de figuras geométricas, os alunos dão vida a personagens como "sujeito quadrado", "triângulo amoroso" e "círculo vicioso" em um espetáculo sobre geometria plana, que chegou a ser divulgado até em Portugal. "A aplicação com as crianças foi simplesmente fenomenal. Elas compreenderam o essencial: estudar matemática e dialogar entre elas por meio desses saberes", diz o professor, que é da Faculdade de Matemática do Instituto de Ciências Exatas e Naturais (Icen) da Universidade Federal do Pará (UFPA) e realiza esse projeto de extensão há dez anos.
  http://revistaeducacao.com.br/textos/199/a-sala-e-um-palcoprofessores-procuram-na-linguagem-teatral-uma-301125-1.asp

Uma das experiências mais significativas da Escola Firmino José foi está representando a Crede 13 com o projeto "Brinquedos e brincadeiras de antigamente", Através do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ( PNAIC)

Sejam Bem-vindos a este blog que foi criado a partir de uma proposta curricular e da necessidade de compartilhar as vivências em sala de aula em que deram certo.